Keywords
Mental Health
Low Latent Inhibition
Public Health
Comprehensive Care
How to Cite
Abstract
This study proposes a theoretical reflection on the relationships between Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) and Low Latent Inhibition (LLI), analyzing their implications for clinical practice in mental health. The methodological approach consisted of a critical analysis of selected literature from the BVS and SciELO databases (2019-2024), using descriptors such as "ADHD", "Latent Inhibition", and "Mental Health" in Portuguese and English. The results highlight the importance of understanding the neurocognitive mechanisms shared between ADHD and LLI, particularly regarding sensory filtering and dopaminergic regulation processes. The analysis points to the need for integrated approaches that consider pharmacological interventions and psychosocial strategies adapted to the particularities of these conditions. It is concluded that effective care must incorporate biopsychosocial perspectives, combining neuroscientific evidence with individualized therapeutic practices. The study reinforces the importance of care models that promote not only symptom reduction but also the development of adaptive skills and quality of life. This theoretical reflection seeks to contribute to discussions on more compassionate and holistic forms of mental health care.
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